Preceptoría

¿Qué es la Preceptoría?

El papel de los padres en la educación de sus hijos es fundamental e insustituible: un ambiente familiar educativo adecuado es el mejor cimiento para una educación de calidad. Por esta razón, se presta a las familias, en entrevistas personales por medio de un preceptor, una auténtica asesoría educativa de calidad. Además, desde el Instituto se sugieren a los padres actividades familiares adecuadas al nivel de su hijo, en conexión con los aprendizajes escolares, y se ofrecen modos prácticos para hacer de la vida familiar una fuente abundante de estímulos para el desarrollo.Cada familia tiene asignado un preceptor que se responsabiliza de armonizar la acción educativa de todos los profesores con cada uno de los hijos y de asesorarle personalmente en su acción educativa familiar.

Así mismo, cada alumno cuenta con un Preceptor, quien en coordinación con los padres de familia y el coordinador de preceptoría de la sección elaboran su Plan Individual de Formación del alumnos, con ello se consigue darle seguimiento a los aspectos formativos y académicos más importantes en los que debe mejorar el alumno. el Plan Individual de Formación se va enriqueciendo a lo largo de los años para ver con claridad los avances que cada uno va teniendo y también ayuda a centrar su lucha en las virtudes que con más urgencia necesita mejorar.

¿Quién es el preceptor?

El proceso formativo de los alumnos no estaría completo si no se adecuara a cada persona ofamilia en particular. Precisamente los responsables de esa adecuación son los preceptores: profesores que reúnen las cualidades y la experiencia necesarias para ejercer esta tarea y que tienen previsto en su horario de trabajo el tiempo necesario para realizarla. A todos los alumnos se les asigna o ellos eligen, dependiendo de la edad, un preceptor con el que se entrevistan con la frecuencia que sea necesaria; así se consigue una mayor motivación para que hagan suyos aquellos aspectos de los objetivos que mejor respondan a las necesidades de cada uno. El contenido de las entrevistas con los alumnos tiene que hacer posible que el preceptor:

• Haga un diagnóstico de la situación de cada alumno (aspectos positivos y negativos.

• Establezca el "Plan individual de formación del alumno (PIF)".

¿Cómo ejerce el Preceptor?

Con respecto a los alumnos:

• Una orientación académica, habitualmente general y en ocasiones específica, adecuada a las características de sus preceptuados. Esa orientación académica se ejerce en las entrevistas que mantiene con cada uno y se apoya en la petición de información personal a los profesores y en las técnicas de estudios específicas para cada asignatura.
• Para lograr lo anterior debe conseguir datos académicos que proporciona el alumno y los profesores: el preceptor ha de mantener un contacto estrecho con los profesores de las diversas asignaturas que son los que pueden ofrecer un punto de vista cualificado de la marcha del alumno, problemas que tiene, soluciones que recomiendan, etc.
• Conviene que asista a las reuniones del equipo de grado y que pregunte individualmente a los·profesores, de palabra o por escrito, la situación del alumno. A su vez, los profesores deben recibir la información que el preceptor estime conveniente sobre cada uno, para que haya un efecto de feedback.
• Facilitar técnicas de estudio, sugerir medidas de refuerzo si se ven convenientes. Hay que conocer el horario de estudio, modo de estudiar, etc.
• Una orientación formativa personal que irá dirigida a la mejora del carácter y educación en virtudes. Irá apoyada en el "Plan individual de formación" fijado con los padres.
• Ayudar a formar el carácter mediante un plan definido para adquirir hábitos. Fomentar aficiones culturales.
• Encauzar y fomentar las aficiones deportivas.
• Cuidado de las costumbres que expresan educación y cortesía, modo de hablar, urbanidad, etc.
• Conocer las influencias positivas y negativas del ambiente en que se mueve el alumno (TV, fiestas, cultura familiar, etc.).

Con respecto a los padres:

• Una orientación familiar individual, orientando a los padres, para que a su vez orienten a sus hijos como estudiantes y como personas. Orientación que se concretará en un plan de acción fijado con los padres para cada preceptuado en las entrevistas que tenga con los padres durante el curso.

Así mismo, los Padres de Familia, pueden tener la preceptoría y/o la Asesoría Familiar mediante:

• Entrevistas periódicas entre el Preceptor y los Padres de Familia, en las que se verá de una·manera individual el caso de cada uno de los hijos y la manera en la que se les puede ayudar para que se desarrollen integralmente.

• Juntas de Salón en las que el profesor titular explica las características del alumno a sus padres y cómo se le puede ayudar mejor desde la familia.

• Círculos Familiares de Estudio en los que los padres se reúnen en pequeños equipos de trabajo y estudian las influencias del ambiente, los amigos, la televisión... y la mejor manera de aprovecharlas educativamente.

• Cursos Intensivos en los que se trabajan los temas más determinantes en la configuración de la personalidad de cara a prevenir posibles dificultades en los momentos claves de la evolución de los hijos.

• Cursos de Formación Espiritual que pretenden facilitar la tarea educativa de los padres, dándoles bases para que con su ejemplo y consejo cumplan cada vez mejor su importante tarea de acercar a sus hijos a Dios.

• Conferencias Especializadas que se organizan periódicamente con la finalidad de tratar con especialistas en la materia, temas de especial importancia o actualidad.