Misión y Filosofía

Misión

Somos una institución de educación personalizada, diferenciada para varones, que busca que las familias conozcan los valores y vivan las virtudes cristianas, ofreciéndoles un servicio educativo integral y de vanguardia.

Visión

Ser una Institución educativa líder, alcanzando estándares de clase mundial, influyendo cristianamente en la formación de las familias y la mejora de la sociedad.

Valores

1. Trabajo bien hecho.

• Profesionalismo
• Cuidado de las cosas pequeñas
• Diligencia
• Acabar las cosas
• Cuidado material
• Honestidad

2. Mejora continua

• De las personas
• De los procesos
• De las condiciones materiales

3. Congruencia

• Lealtad
• Espíritu de servicio
• Solidaridad

Filosofía Educativa

ElEEl Instituto Real de San Luis. Es una empresa que persigue fines de naturaleza educativa con respecto de sus integrantes: padres de familia, profesores, empleados y alumnos.

• Trabajo de Conjunto. Todos los integrantes de la empresa educativa (padres, maestros, empleados y alumnos), deberán realizar esforzarse plenamente para hacer posible la mejora personal y la de los demás integrantes. Esos mismos integrantes tienen pleno derecho de recibir el influjo educativo que el Real se obliga a proporcionar. El desarrollo integral de una persona requiere atender todas las áreas de la personalidad en forma proporcionada y armónica.

• Concepto Educativo. En el Real de San Luis no tiene cabida el concepto de Escuela como lugar o Institución en que los padres descargan su responsabilidad de educar a sus hijos, responsabilidad que por derecho natural les corresponde, y que depositan en manos de los profesores. Este concepto lleva a considerar al alumno como el único objeto de formación, excluyendo a los demás integrantes y a la escuela como entidad que sustituye a los padres en su responsabilidad educativa.

• Los Padres de Familia. Son los primeros y principales responsables de la formación de sus hijos, y, por lo tanto, los primeros y principales ejecutores. Ahora bien, esta ejecución ocuparía todo su tiempo - la persona humana lo exige absolutamente- y no podrían dedicarse a otras tareas que son necesarias, como satisfacción de necesidades básicas, autoformación, realización del quehacer profesional, creación y sostenimiento de relaciones sociales, etc., que podrían resumirse en los conceptos de supervivencia y auto desarrollo de los propios padres. Es esta limitación natural de los padres para abarcar todo el ámbito de su tarea, la que les obliga a recurrir a la ayuda de una institución que los auxilie. La empresa educativa tiene, pues, un papel de subsidiaridad en la educación de los hijos.

· Características de la Institución Educativa:

I. Profesional.

II. Carácter formativo.

III. Conformidad con la verdad.

IV. Contribución al bien común.

Así como en una familia no son los hijos los únicos que se forman y crecen, sino que también los padres deben perfeccionarse y crecer más, pues no podrían dar lo que no tienen, de la misma manera los que principalmente dan formación en la escuela deben perfeccionarse y crecer.

• El trabajo profesional. Es un hecho que los hijos proporcionan elementos formativos a los padres, elementos que surgen de la vida familiar misma. Paralelamente, los alumnos - también es un hecho- proporcionan elementos formativos a los demás integrantes de la empresa educativa a través de la vida escolar. Es por esto que señalamos el trabajo profesional y escolar como centro integrador del proceso educativo. Es necesario recalcar la importancia que tiene el trabajo de los empleados en el proceso educativo, pues son integrantes de la empresa educativa, al igual que los demás. Esta última idea explica ampliamente que no se puede excluir del proceso formativo a ninguno de los integrantes de la institución. Por otra parte, el proceso educativo deberá desarrollarse a través del trabajo profesional, formativo y recto que corresponde a cada uno de los integrantes de la comunidad escolar, según el papel que desempeñan.

• El entorno social. Finalmente, el Real de San Luis se propone coloborar con espíritu abierto conforme a sus medios y planes de desarrollo, al mejoramiento de los centros escolares públicos y privados de la localidad y de las regiones más próximas. Lo expuesto anteriormente constituye la base de entendimiento y operación sobre la que debe desacansar la acción de cada uno de los integrantes del Real de San Luis: padres, maestros, empleados y alumnos.